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Sabotajes de la cultura vasca: acerca de la nación encima del canon y hacia una nación-otra bajo tachadura

2014

Esta tesis, Sabotajes de la cultura vasca: acerca de la nación encima del canon y hacia una nación-otra bajo tachadura, pretende comprender la producción cultural vasca como agente performativo que toma parte en formaciones de posiciones de sujeto hegemónicos y subalternos. Esta tesis no está tan interesada en estudiar la identidad vasca, sino que espera comprender los múltiples procesos que toman parte en su formación y el carácter modelador que asumen. En esta tesis defiendo que Ziutateaz, Bilbao-New York-Bilbao, la poesía de Itxaro Borda y la música punk de Hertzainak hacen posible que la lectora pueda elaborar una crítica estratégica de la modernidad, de las formaciones del estado y la …

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Aportes desde la Historia del Arte al turismo cultural: el Santo Cáliz de Valencia como eje del relato turístico que sustenta el Camino del Santo Gri…

2019

El objetivo general de esta investigación es poner en valor el Santo Cáliz de Valencia como objeto prioritario en el desarrollo territorial del Camino del Santo Grial, Ruta del Conocimiento, camino de la Paz (denominada por la Administración aragonesa como Ruta del Santo Grial, presentada en FITUR 2015 y por la Administración valenciana como Ruta del Grial, presentada en FITUR en 2017). Por ello, el estudio imbrica el valor del objeto (Santo Cáliz) como elemento esencial en la gerencia del turismo cultural en las provincias de Valencia y Castellón, en la Comunidad Valenciana, y de Huesca, Zaragoza y Teruel en Aragón. La investigación está dividida en tres partes que desarrollan cada uno de …

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Espanya: un indret on tot podria ser jurídicament diferent

2022

Els intel·lectuals espanyols davant les «altres» cultures | Conversa amb Víctor Gómez Pin | Ernst Cassirer, Pedro Ruiz, Jordi Nieva, Carles Torner, Jordi Palafox, Josep V. Boira

assaigrevistapensamentUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas ArtesEspill
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Educación artística : revista de investigación

2013

Resumen: El proyecto MeTaEducArte, surgió tras una larga experiencia docente-artística, en respuesta a una intensa reflexión sobre la propia práctica educativa, se detectó la necesidad de aplicar diferentes métodos didácticos, en función de las demandas del nuevo tipo de estudiantes que encontramos actualmente en nuestras aulas, en el contexto de la Formación de Profesorado de los estudios de Grado de Infantil y Primaria, en la Universidad Autónoma de Madrid. Así, en el año 2011, nace el terminoMeTaEducArte,dando nombreal Proyecto de Innovación Docente, que tiene como principal objetivo que los alumnos y alumnas disfruten, aprendan y se comprometan con la educación artística, practicando la…

InformáticaTICestudiante para profesormedios de enseñanzaArte / Bellas ArtesEducaciónnuevas tecnologíastaller de creatividadinnovación pedagógicaMetodologíaTallereseducación artística
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El Maestrazgo del Tusón, de Pedro Calderón de la Barca: la dramaturgia de un mito histórico. Estudio y edición crítica

2014

La presente tesis doctoral aborda la consideración del auto calderoniano "El Maestrazgo del Tusón" (1659) en su doble vertiente de texto literario y texto espectacular, facetas inseparables en el análisis de todo texto dramático. El trabajo se ha estructurado en dos partes, de acuerdo con los objetivos perseguidos. En primera instancia, el propósito ha sido el de ofrecer –siguiendo los principios de la crítica textual moderna– una edición crítica fiable de uno de los autos que Pedro Calderón de la Barca (1600-1681) compuso en su época de plenitud dramática: "El Maestrazgo del Tusón", una pieza que, hasta la fecha, carecía de una fijación textual definitiva. El texto del auto se ha acompañad…

vestuarioPedro Calderón de la Barcafiesta sacramental barrocaedición críticaEl Maestrazgo del Tusón:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Análisis literario [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Teatro:HISTORIA::Ciencias auxiliares de la historia::Filología [UNESCO]técnica de actuacióntramoya:ANTROPOLOGÍA ::Antropología cultural::Danzas fiestas [UNESCO]:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Teatro [UNESCO]auto sacramentalpráctica escénicaaccesorios escénicosUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Análisis literarioUNESCO::HISTORIA::Ciencias auxiliares de la historia::FilologíaUNESCO::ANTROPOLOGÍA ::Antropología cultural::Danzas fiestascarros del Corpusactor
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Cartelization process in institutionalized environments: legitimation and political communication

2017

International audience; The main objective of this paper is to analyze cartel party tendencies toward professionalization of communicative institutional processes (Mair, 015).The main role of the media in a audience democracy is indisputable (Manin, 1998). So the media politics are one of the main features of public space. In this way, Political parties have become platforms of placement of their leaders to occupy the largest number of institutional positions. Consequently, this phenomenon has spread as a common practice of our political system. The emergence of partisan elite, which has professionalized itself in high political-institutional positions, has colonized the leadership of publi…

Cartel PartyProfessionalizationDemocracia de AudienciaLegitimidad.ProfesionalizaciónAudience DemocracyNeoinstitutionalismCiencia Política y de la Administración:7 - Bellas artes::77 - Fotografía. Cinematografía [CDU]DemocràciaPartido CártelComunicación PolíticaNeo-institucionalismo:0 - Generalidades.::070 - Periódicos. Prensa. Periodismo. Ciencias de la información [CDU]Neo-institutionalismPartits políticsGeneral Medicine16. Peace & justiceLegitimacy.[SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political scienceSociologia de les organitzacionsNeoinstitucionalismoPolitical CommunicationLegitimidadLegitimacy
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Lladró: análisis de la creación cultural de una estética : de la tradición industrial de la cerámica valenciana a la recepción social de una marca

2012

La investigación profundiza en las relaciones que una empresa, marca de carácter y repercusión internacional como la fábrica de porcelanas Lladró, pero profundamente anclada en la propia cultura local valenciana, establece respecto a conceptos tan controvertidos como su papel a medio camino entre un objeto industrial entendido éste como modelo de producción en serie, artesano y artístico, las complejas relaciones que establece respecto a su valor como arte o su vinculación al mundo del kitsch, y de que forma este concepto puede ser revisado, a través precisamente, de las propias producciones estéticas de Lladró. También, de qué modo se articula todo ello en el marco de nuestra propia cultur…

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La transmisión del conocimiento en los oficios artísticos : Valencia, 1370-1450

2013

Esta tesis tiene como objetivo indagar en las vías de transmisión del conocimiento artístico en Valencia entre 1370 y 1450. Para ello, se ha consultado abundante bibliografía relacionada con el tema, tanto en vernáculo como en otras lenguas extranjeras, y se ha revisado documentación archivística (sobre todo protocolos notariales), tanto en el Archivo del Reino como en el Archivo de Protocolos del Real Colegio Seminario de Corpus Christi. En principio, se han determinado cuatro vectores en esta transferencia del saber artesano: el aprendizaje en un obrador, la emulación o superación de un modelo, el viaje y la colaboración con otros profesionales. El adiestramiento en el taller es una circu…

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Cine documental y movimientos sociales en la era de Internet: discursos sobre control y prácticas de resistencia durante el G8 de Génova

2020

La presente investigación tiene como punto de partida el análisis de la representación fílmica y de los «documentales militantes» como textos capaces de generar nuevos sentidos y nuevas memorias colectivas. Esta tesis se basa en el análisis de seis películas documentales realizadas en relación con el G8 de Génova de 2001, con la finalidad de investigar cómo se representan, construyen y reproducen realidades y memorias relacionadas con acontecimientos que, desde el principio del siglo XXI y en el contexto occidental de la globalización capitalista, han visto el desarrollo de nuevas soberanías y políticas institucionales que privilegian la violencia, el miedo y la tortura como tecnologías bio…

biopolíticaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Cinematografía:CIENCIA POLÍTICA [UNESCO]:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]necropolíticaUNESCO::CIENCIA POLÍTICAcinedocumental militanteUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASmovimientos socialesfeminismo:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Cinematografía [UNESCO]internet
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La enseñanza de la pintura en la Real Academia de Bellas Artes de San Carlos durante su primera época (1768 ‒ 1808)

2022

La Real Academia Bellas Artes de San Carlos se estableció en Valencia gracias al tesón de un grupo de artistas y prohombres locales, que consiguieron la protección de Carlos III el 14 de febrero de 1768. En sus aulas, los discípulos se formaron en las disciplinas de pintura, escultura, arquitectura y grabado. Posteriormente se ampliaron los estudios con la Escuela de flores y ornatos. El objetivo de este trabajo es analizar cómo se desarrolló la enseñanza de la pintura en la Academia de San Carlos durante su primera época, y qué consecuencias tuvo en la pintura valenciana de la segunda mitad del siglo XVIII. Para conseguir nuestros objetivos hemos acudido principalmente a los fondos documen…

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